تنقسم مستويات التفكير من حيث العمليات الذهنية إلى قسمين ، وهما ما صنفه علماء النفس وفق قواعد محددة من أجل تسهيل فهم كل قسم منها ، وهذا ما سيساعدك الموقع مقالتي نتي على فهمه من خلال هذا المقالة ، والتي تتضمن كمية كافية من المعلومات حول عملية التفكير ومستوياتها ، بالإضافة إلى لمحة عامة عن العمليات العقلية بشكل عام.
مفهوم التفكير
قبل الحديث عن عنوان المقال ، تنقسم مستويات التفكير من حيث العمليات العقلية إلى قسمين رئيسيين: يجب معرفة مفهوم التفكير أولاً. يعتبر علماء النفس أن التفكير في الشخص هو وظيفة معرفية ، ويتم تعريفه على أنه نمط سلوكي ، ولدى علماء النفس أيضًا العديد من التعريفات لمفهوم التفكير. سيتم ذكر عدة مستويات كذلك.
خصائص التفكير
على الرغم من أن التفكير شيء أخلاقي وغير ملموس ، إلا أنه يتميز بخصائص يمكن إدراكها. التفكير جانب من جوانب السلوك الإدراكي للإنسان وخصائصه كالتالي:
- عملية عقلية تبدأ بمشكلة أو فكرة وتنتهي بحل المشكلة أو نتيجة تلك الفكرة.
- التفكير نشاط معرفي وسلوك رمزي.
- التفكير ليس مجانيًا ، لكنه موجه دائمًا لحل مشكلة أو الوصول إلى هدف أو تحقيق هدف.
أدوات التفكير
نظرًا لأن التفكير عملية ، فمن الضروري توفر الأدوات اللازمة لإكماله. هذه الأدوات هي كما يلي:[1]
- الإدراك: الإدراك هو أهم أداة للتفكير وبدايته. كما أوضحنا سابقًا ، يبدأ التفكير بمشكلة أو فكرة. لذلك ، يجب على الشخص أن يدرك هذه المشكلة أولاً. يعرّفها علماء النفس على أنها معرفة وتحليل المنبهات الحسية.
- الأشياء المحيطة بالشخص: يجب أن تكون هذه الأداة ملموسة وممثلة في بعض الأشياء مثل الأشياء الجامدة المحيطة بنا أو الصور التي نراها بأعيننا أو نراها بخيالنا.
- المفاهيم: المفاهيم هي الفكرة الرئيسية التي شكلها العقل البشري حول المشكلة أو الموقف.
- الرموز أو الإشارات: كما أوضحنا سابقاً ، أو التفكير هو سلوك رمزي ، لذلك يحتاج إلى استخدام بعض الرموز أو الإشارات للتعبير عن نفسه. على سبيل المثال ، عندما يشرع مهندس في التخطيط لمشروع ما ، فإنه يستخدم الرموز للتعبير عن فكرته.
تنقسم مستويات التفكير في العمليات العقلية إلى قسمين:
جاء هذا التقسيم حسب عدد العمليات التي يقوم بها العقل على هذا المستوى من التفكير. مفهوم العمليات العقلية ، لذا ننصحك بمتابعة المقال للاستفادة من المعلومات التي سنذكرها عن العمليات العقلية ، وبذلك يكون التقسيم كالتالي:
- بسيط ومعقد.
مستويات التفكير
تتم عملية التفكير البشري على عدة مستويات ، وتزداد فرصة الناس لاستخدام مستويات تفكير أكثر فأكثر كلما تقدموا في العمر. أكثر من مستوى التفكير الذي سنذكره في السطور التالية:
- جمع المعرفة: يعتبر جمع المعرفة أول وأهم مستوى من مستويات التفكير ، وهو معرفة الطفل بالمعلومات الأساسية عن كل شيء على حدة. يتم تطوير هذه المهارة من خلال مطالبة الطفل مرارًا وتكرارًا بوصف الأشياء من حوله.
- الفهم والتأكيد: هو نتيجة المستوى الأول ، حيث يؤدي جمع المعلومات إلى تكوين وجهة نظر الشخص وفهم طبيعة الأشياء من حوله ، وإدراك التشابه في الخصائص بينهما.
- التطبيق: هو أول مستوى عملي من التفكير ، يطبق فيه الشخص النتائج التي حصل عليها من المستويين السابقين.
- التحليل: بداية فهم وفهم كل وظيفة وكل جزء من شيء معين ، وهو عكس المعرفة. تعتمد المعرفة على فهم الجزء الأساسي من الشيء ، لكن التحليل يتجاوز ذلك إلى فهم دقيق لطبيعة كل جزء من الشيء نفسه.
- التوليف: هنا يبدأ الابتكار ، حيث يُطلب من الشخص تجميع الأجزاء التي قام بتحليلها لتشكيل فكرة جديدة ومبتكرة.
- التقييم: هو آخر مستوى من التفكير يتم فيه إجراء المقارنات وتفضيل الأشياء
مفهوم العمليات العقلية
على الرغم من أن علماء النفس يستخدمون مفهوم العمليات العقلية بكثرة ، إلا أن المعنى الدقيق لهذا المصطلح لم يتم تحديده ، ولكن تم التوصل إلى شرح بسيط للعمليات العقلية أو العمليات العقلية ، لذلك تم تسميتهم بذلك بالنسبة إلى مكان حدوثهم ، وهو العقل. كما نعلم أن العقل البشري هو مجال الإدراك في الدماغ. هنا ، الإدراك يشير إلى الشعور ، وبعد ذلك تأتي محاولة سرد هذا الشعور ، ومن هنا يمكننا أن نفهم أن هذه العمليات العقلية هي التي تنظم كل من الشعور وسرد الشعور. تخيل نتيجة الإجراء قبل حدوثه ثم قلل ما إذا كان سيفعله أم لا. [2]
أنواع العمليات العقلية
هناك العديد من العمليات العقلية التي يقوم بها الدماغ ، ومنها ما يدخل في عملية التفكير ، وتشمل هذه العمليات ما يلي:
- الانتباه: عملية الانتباه تساعد الدماغ على التركيز على أحد المحفزات المحيطة ، الملموسة أو غير الملموسة.
- تطوير اللغة: يعد تطوير اللغة من العمليات التي تتطلب فهم ومعرفة بعض الأفكار ثم التعبير عنها باستخدام اللغة المنطوقة أو المكتوبة مما يؤدي إلى تطويرها وتنمية مهارات الاتصال باستخدامها.
- التعلم: يتطلب التعلم العديد من المهارات مثل المعرفة والتطبيق والتحليل وتكامل المعلومات.
- الذاكرة: هي إحدى العمليات العقلية المهمة التي تساعد الناس على تخزين كمية هائلة من المعلومات ثم استعادتها في وقت لاحق.
- الإدراك: الإدراك هو أساس العمليات الذهنية والمعرفة ، حيث أنه أول متلقي للمعلومات للناس ثم يستخدم في بقية العمليات الأخرى.
- الفكر: للفكر وظيفة مهمة جدًا في العمليات العقلية ، حيث يتم استخدامه لحل المشكلات المختلفة ، واتخاذ قرارات مهمة وثاقبة ، والاتصال بطرق مبتكرة للتعبير عن الأفكار.
أمثلة على استخدام العمليات العقلية
تُستخدم العمليات العقلية في جميع مناحي الحياة ، في العمل ، في الدراسة ، وفي المنزل أيضًا ، لذلك نذكر بعضًا منها فقط:
- تُستخدم العمليات العقلية لتعلم مهارات جديدة: يحتاج الشخص الذي هو على وشك تعلم مهارات جديدة إلى جمع المعلومات وسردها وتحليلها ثم الاحتفاظ بها في الذاكرة.
- استرجاع الذكريات: حيث يستخدم الشخص الذاكرة لترميز المعلومات ثم استعادتها عند الحاجة.
- حل المشكلات واتخاذ القرار: يتطلب حل المشكلات التفكير ، وهي عملية عقلية مهمة للغاية.
- تصور العالم والأشياء من حولنا: يتطلب إدراك العالم الانتباه إلى كل جزء منه لتشكيل الفكرة الإدراكية في النهاية.
- تكوين الانطباع المناسب عن الأشخاص والأشياء: يحتاج تكوين الانطباع أولاً إلى جمع المعلومات وتحليلها واستخدام النتائج النهائية ، والتي تسمى الانطباعات.
- التعامل مع الآخرين: التعامل مع الآخرين مبني على إدراك ماهيتهم ومن ثم التعامل معهم بناءً على نتيجة تلك العملية.[3]
في نهاية مقالنا الذي كان بعنوان مستويات التفكير من حيث العمليات العقلية تنقسم إلى قسمين رئيسيين. نتمنى أن يكون القارئ قد وجد إجابة سؤاله في السطور السابقة ، وسنكون قد أضفنا إلى ذهنه أيضًا قدرًا كافيًا من المعلومات المفيدة عن عملية التفكير ومستوياتها.