ما هو تعريف الذكاء؟
يُعرَّف الذكاء بأنه “قدرة العقل على التعلم ، وتطبيق ما تعلمه ، والتكيف مع المواقف الجديدة ، وإيجاد حلول جديدة.” وفقًا لهذا التعريف ، فإن الشخص الذكي هو الشخص الذي يقيم ما تعلمه وما يمكنه فعله. نقدم حلولاً جديدة للمواقف الجديدة.
تبدأ خلايا دماغ الطفل في النمو من الأسبوع الثالث بعد الإخصاب ، وخلال هذه الفترة يبدأ معظم نمو البنية الفيزيائية للدماغ.
تهاجر العديد من الخلايا العصبية إلى أجزاء معينة من الدماغ وتشكل أنظمة فرعية من شأنها التحكم في ردود أفعال الطفل وحركات الجسم الإرادية واللغة والتفكير والإدراك في المستقبل. تظهر الدراسات أن الأطفال يبدأون في التعلم وتذكر ما تعلموه منذ سن الثالثة. الشهور.
بينما تمت دراسة المزيد من الأبعاد المعرفية المتعلقة بالذكاء في السنوات السابقة ، يتحول الانتباه الآن أيضًا إلى الأبعاد العاطفية والعاطفية.يتأثر مستوى الذكاء الوراثي بالتصورات العاطفية.
العجز في الذكاء العاطفي ، والذي يُعرَّف بأنه تنظيم العواطف ، والذي تمت مناقشته بشكل مكثف في السنوات الأخيرة ، والقدرة على التحكم في الانفعالات العاطفية ، وفهم ما يشعر به الشخص الآخر والحفاظ على علاقات صحية ، وزيادة مخاطر الاكتئاب ، واضطرابات الأكل وإدمان المخدرات.
يعد فهم خصائص سلوك الأطفال بشكل عام والانحدار إلى عالمهم الروحي أمرًا مهمًا للغاية من حيث توجيه نموهم.
تبدأ قدرة الآباء على تزويد أطفالهم بالتعليم المناسب بمعرفة خصائص فترة نموهم. حتى إذا كان لدى الطفل مستوى طبيعي من الذكاء ، فإن التعرض لمحفزات غير كافية خلال فترة النمو ، والتعليم والتدريب غير الملائمين ، والفشل في توفير بيئة غنية بالمحفزات ، وانخفاض انتباه الوالدين ، والأخطاء السلوكية قد يسمح باستخدام القدرات الحالية.
حتى لو لم تكن هناك مشكلة في مستوى ذكاء الطفل ، فإن أحد أسباب عدم إظهار الطفل الذكاء المناسب لسنه هو الاضطرابات النفسية.
وتشمل هذه الاكتئاب في مرحلة الطفولة ، واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط ، وإعاقات التعلمأبرز اضطرابات التعلم عند الأطفال. طرق لجعل التعلم أسهل للأطفال محددة ، صعوبات في الإعداد ، إلخ.
تُستخدم اختبارات الذكاء لحساب مستوى ذكاء الطفل. يتم إعداد اختبارات الذكاء بناءً على العمل الذي يمكن للأطفال القيام به ومهاراتهم والعلاقة بين الأرقام والكلمات والأشكال المناسبة لأعمارهم.
ما هي أنواع الذكاء؟
إذا نظرنا إلى الميدان الذكاء البديل ، وفقًا لنظرية الذكاءات المتعددة لعالم النفس العصبي هوارد جاردنر ، فقد تم تحديد 7 ذكاء مختلف:
- الذكاء اللغوي (مؤلفون ، سياسيون).
- الذكاء المنطقي الرياضي (علماء ، فلاسفة ، باحثون).
- الذكاء البصري المكاني (مهندس معماري ، بحارة).
- الذكاء الحركي للجسم (الرياضيون ، الفنانون ، الراقصون).
- الذكاء الموسيقي (الموسيقيون).
- الذكاء الشخصي (مدرس ، بائع ، سياسي).
- الذكاء الذاتي (الفلاسفة والعلماء).
وفقًا لهذا المفهوم ، لا ينشأ الذكاء فقط من العوامل المعرفية ، ولكن أيضًا من العوامل التحفيزية والعاطفية.
على سبيل المثال ، قد يكون فشل الطالب في الرياضيات بسبب كره المعلم أو ، في بعض الحالات ، الإحراج.
ما هذا التزامات الوالدين تجاه الطفل الذكي؟
يجادل فويرشتاين بأن أهم مشكلة في التعلم غير الكافي هي السلبية. لا يتم تطوير الذكاء من خلال اكتساب الحقائق ، ولكن من خلال تعلم كيفية اكتساب الحقائق.
بناءً على اقتراحات فيورشتاين لإثراء الذكاء ، يمكن القول أنه إذا سأل الآباء أنفسهم الأسئلة التالية وكانت الإجابات “نعم” ، فإنهم يبذلون جهدًا حقيقيًا لتنمية أطفالهم:
- هل تقود طفلك ليكون نشطا؟
- هل تكرر مرارًا وتكرارًا ما تحتاج إلى تعلمه؟
- هل تشجع طفلك على البحث والاستكشاف بنشاط؟
- هل قمت بتأمين منزلك لطفلك؟
- هل تقدم لطفلك ألعابًا وأشياء مختلفة؟
- هل تتحدثين وتتواصلان معه باستمرار؟
- هل تساعد طفلك على الربط بين السبب والنتيجة؟
- عندما يصدر طفلك الأكبر أصواتًا أو يتحدث معك ، هل تنخرط في كلمات عاطفية؟
- هل تحرص على عدم الصراخ أو استخدام العقاب الجسدي؟
- هل تظهر لطفلك أنك تهتم؟
أولاً وقبل كل شيء ، التواصل الجيد يجب أن يكون الآباء قادرين على إقامة اتصالات مناسبة قائمة على التعاطف مع أطفالهم وتعليم أطفالهم التعاطف.
وبالتالي ، سيكون للطفل علاقات جيدة مع أصدقائه ، وسيحظى بالحب في المدرسة والمنزل وفي محيطه ، وسيكون ناجحًا في العلاقات.
إنهم بحاجة إلى تعليم أطفالهم تحمل المسؤولية من خلال منحهم المسؤولية:
شجع أطفالك على اتخاذ قراراتهم بأنفسهم عند الضرورة ، وعلمهم أن ينظروا إلى الأشياء بتفاؤل ، واسمح لهم بالمشاركة في الخدمات الاجتماعية ، ومساعدة الآخرين ، والتأكيد على أهمية التعاون والصدق ، وعلمهم كيفية التعامل مع أي مشكلة عندما يفعلون ذلك. . .
يناقشون الكثير عن أطفالهم من أجل تطوير مهارات الكلام ، يجب أن يكونوا قدوة في سلوكهم ، يجب ألا ننسى أن الطفل يكبر وهو يقلد الوالدين.
ما هو الذكاء العاطفي؟
تم استخدام مصطلح الذكاء العاطفي لأول مرة من قبل عالم النفس بيتر سالوفي وعالم النفس جون ماير في عام 1990 ثم طوره عالم النفس دانييل جولمان.
في كتابه الذكاء العاطفي ، عرّف جولمان الذكاء العاطفي على النحو التالي:
“الذكاء العاطفي هو القدرة على فهم مشاعر المرء والتعاطف مع مشاعر الآخرين وتنظيم عواطفهم بطريقة تثري حياة المرء”.
يقول جولمان أن قدرات الذكاء العاطفيما هي مهارات الذكاء العاطفي؟ هل يمكن تطويره؟ أكثر أهمية من معدل الذكاء يسمى الذكاء المعرفي.
أدرج سالوييف مفهوم غاردنر لقدرات الذكاء الشخصي في تعريفه الأساسي للذكاء العاطفي وصنف القدرات التي تشكل الذكاء العاطفي في 5 فئات رئيسية:
- واثق من نفسه:
الوعي الذاتي هو أساس الذكاء العاطفي. الأشخاص الذين يعرفون مشاعرهم يديرون حياتهم بشكل أفضل ويكونون أكثر ثقة في أفكارهم بشأن الأمور التي تتطلب قرارات شخصية (مثل الزواج بين الوظائف).
- السيطرة على المشاعر:
يتم تطوير هذه القدرة من خلال الوعي الذاتيتعريف الوعي الذاتي وأنواعه وعلاقته بالسلوك البشري. بينما يكون الأشخاص ذوو القدرات الضعيفة في حالة قلق دائمة ، يتعافى أصحاب القدرات القوية بسهولة أكبر من التجارب السلبية.
- تفعيل:
إنها القدرة على جمع المشاعر لغرض ما والانتباه والتحفيز والتحكم في نفسكأبرز طرق ضبط النفس والإبداع ، الأشخاص الذين يمتلكون هذه المهارة منتجون وفعالون في عملهم.
- فهم مشاعر الآخرين (التعاطف):
إنها مهارة أساسية في التعامل مع الناسأهم طرق التعامل مع الناس بشكل صحيح وفعال. الأشخاص الذين يتمتعون بهذه القدرة ناجحون في مهن مثل التدريس والإدارة.
- الحفاظ على العلاقات:
الأشخاص الذين يتمتعون بهذه المهارة ناجحون جدًا في حياتهم الاجتماعية.
كيف العلاقة بين المعادل و معدل الذكاء؟
EQ و IQ ليسا قدرات متبادلة. في نفس الوقت ، هذه خصائص تكمل بعضها البعض.
على الرغم من تطوير المقاييس التي تقيس الذكاء العاطفي ، إلا أنها ليست اختبارات تقيس معدل الذكاء حتى الآن.
إذا كان معدل الذكاء قدرة فطرية على التكيف مع المواقف الجديدة ، فإن الذكاء العاطفي هو قدرة أقل موروثة يمكن تطويرها.
يقع على عاتق الآباء والمعلمين مسؤوليات مهمة هنا ، ويجب أن يكون الهدف هو تربية الأطفال بمستوى عالٍ من الذكاء العاطفي بالإضافة إلى معدل الذكاء الحالي للطفل.