اعتماد التحضير الإلكتروني في منصة مدرستي وإعداد الدروس إلكترونيا

أصبح التحضير عبر الإنترنت في منصة مدرستي أسس إعداد الدروس للعام الدراسي الجديد 1444 ، وهو ما أكدته وزارة التربية والتعليم ، إيمانا منها بأهمية التحضير المسبق للدرس قبل شرحه للطلاب ، مما سهل على المعلمين إعداد الدروس ، وجعلها أكثر سهولة. يتم تشغيله تلقائيًا من خلال منصة مدرستي ، والتي سيتم العمل بها جنبًا إلى جنب مع المدارس لهذا العام. الجديد ، بحسب تصريحات وزير التربية والتعليم ، الذي أكد على استمرارية مدرستي ، وأنها أصبحت كيانًا لا غنى عنه في التعليم ، وأشادت بالدور المهم الذي لعبته خلال الأزمة العالمية.

التحضير عبر الإنترنت في منصة مدرستي

دعت وزارة التربية والتعليم جميع الإدارات التعليمية في مختلف مدن ومحافظات المملكة إلى تفعيل الإعداد الإلكتروني في منصة مدرستي ، لإعداد الدروس بشكل مسبق قبل الشرح. يحتاج مديرو المدارس والمشرفون إلى تعميم استخدام الإعداد الإلكتروني للدروس ، وتمكين المعلمين من التقديم ، دعماً للتطور الرقمي الذي تنتهجه المملكة لتحقيق رؤية المملكة 2030.

تحضير الدروس على منصة مدرستي

بعد موافقة وزارة التربية والتعليم على الإعداد الإلكتروني للدروس على منصة مدرستي ، يمكن للمعلمين تحضير الدرس بالطريقة التالية:

1. في أول فتح رابط منصة مدرستي.
2. تسجيل الدخول إلى مدرستي باستخدام حساب المعلم.
3. اختر جدول الدورة من القائمة الرئيسية.
4. حدد الفصل الذي ترغب في التحضير له إلكترونيًا.
5. حدد الدورة والفصل الدراسي.
6. انتقل إلى مرحلة إضافة التخصيب بكافة تفاصيله.
7. انقر فوق حفظ.

تسجيل الدخول إلى منصة مدرستي

مع عودة الدراسة ، يجب على الطالب والمعلم استعادة الحساب على منصة مدرستي وتسجيل الدخول ، كما في الخطوات التالية:

1. افتح رابط منصة مدرستي.
2. انقر فوق تسجيل الدخول.
3. اكتب اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة بك.
4. انقر فوق تسجيل الدخول.
5. في حالة نسيان كلمة المرور اضغط على عبارة (نسيت كلمة المرور).
6. أدخل المعلومات المطلوبة ، ثم قم بتعيين كلمة مرور جديدة.

وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة تمكين المعلمين من الاستعداد إلكترونيًا على منصة مدرستي ، وإعداد الدروس مسبقًا ؛ ويرجع ذلك إلى أهمية الإعداد المسبق الذي يزيد من حضور المعلم ، ومعرفة جميع جوانب محتوى موضوع الدرس ، ليس هذا فقط ، ولكنه أيضًا يجعل المعلم قادرًا على شرح الدرس من جميع جوانبه ، مما يؤدي إلى فهم الطلاب للدرس من جميع جوانبه ، وبذلك تتحقق الأهداف التربوية المنشودة. .