برنامج تنمية القدرات البشرية 1443 يتيح التقدم للجامعات دون شرط الخمس سنوات

أعلن وزير التربية والتعليم حمد آل الشيخ أن برنامج تنمية القدرات البشرية 1443 يفتح الطريق أمام المواطنين السعوديين للالتحاق بالجامعات دون شرط مرور خمس سنوات على تخرجهم من الكلية. وبالتالي تهيئة المواطن لسوق العمل وتأهيله مما ينتج عنه سرعة استقدام ودخول سوق العمل.

برنامج تنمية القدرات البشرية 1443

أطلق الأمير محمد بن سلمان برنامج تنمية القدرات البشرية 1443 ، وهو أحد البرامج التي تساهم في تحقيق رؤية المملكة 2030 ، وهي استراتيجية وطنية تهدف إلى تعزيز القدرات البشرية الوطنية وتحفيزها على المنافسة على المستويين المحلي والعالمي ، حيث يساهم في تأهيل المواطنين لسوق العمل والقدرات والقدرات التنافسية التي تنافس العالم بأسره ، وذلك على أساس:

• تعزيز القيم الوطنية لها.
• تنمية المهارات الأساسية للمواطنين ومهارات المستقبل.
• تنمية المعرفة.

حيث يبدأ برنامج تنمية القدرات البشرية في Vision2030.gov.sa بمرحلة إعادة التأهيل في مرحلة مبكرة ، من الطفولة ، مروراً بمراحل التعليم المختلفة ، إلى التعليم الجامعي وسوق العمل ، وبالتالي شرط الخمس سنوات للتخرج من الجامعة. يختفي ، ليتمكن المواطن من استكمال تعليمه في الجامعات ، مما يسهم في سرعة توظيف المواطنين من خريجي الجامعات ، لذلك يهدف إلى إعداد مواطن طموح بالمهارات والقدرات التي تمكنه من مواكبة سوق العمل وتطوراته. التغيرات التي تساهم في تنمية الاقتصاد القائم على رأس المال البشري.

وزير التربية والتعليم: برنامج # قدرات بشرية_تطوير_ يهدف إلى الوصول إلى 6 جامعات سعودية في قائمة أفضل 200 جامعة في العالم بحلول عام 2025 ، وستصل 9 جامعات إلى قائمة أفضل 200 جامعة بحلول عام 2030 # قدراتك_مستقبلنا # روتانا الخليج pic. twitter.com/lP1VzSqXhh

– روتانا الخليج (Khalejiatv) 27 سبتمبر 2021

ركائز برنامج تنمية القدرات البشرية

أكد نائب الرئيس التنفيذي لبرنامج تنمية القدرات البشرية أن البرنامج يقوم على ثلاث ركائز رئيسية ، وهي كالتالي:

• تربية مواطنين منذ بداياتها.
• الاستعداد لسوق العمل الحالي والمستقبلي.
• توفير فرص التعلم مدى الحياة.

وذكرت أنه من أجل تحقيق هذه الركائز ، أعلن برنامج تنمية القدرات البشرية 1443 عن إطلاق 89 مبادرة تهدف إلى تنمية المهارات والقدرات البشرية منذ الطفولة حتى ما بعد التقاعد ، وهذا يتطلب الاهتمام بالتعليم في مرحلة الطفولة منذ الطفولة ، من خلال التوسع في المباني التعليمية ، وتعزيز المهارات الأساسية ، وحتى تطوير المناهج ، الأمر الذي يتطلب بالضرورة تغيير أساليب التدريس ، وهو ما يتم القيام به الآن.