إن طرق تعزيز السلوك الإيجابي عديدة ومتنوعة ، والهدف من استخدام هذه الأساليب هو تنمية السلوكيات الإيجابية لدى الطلاب مما يدفعهم إلى تكرارها مرة أخرى. نتعرف اليوم على موقع الموسوعة على أبرز أساليب السلوك الإيجابي وأهميته وتأثيره على الطلاب ودور المعلم والأسرة في تعزيز السلوكيات الإيجابية تجاه الطلاب.
تقنيات التعزيز الإيجابية
- معناه أن المعلم يقدم الثناء والثناء مباشرة بعد أن يقوم الطالب بالعمل الإيجابي ، بحيث يكون عمله وتكراره في المستقبل أشياء أكيدة. أنواع طريقة التعزيز الإيجابي هي:
- المعززات الاجتماعية: كالتقدير والابتسامة والثناء وغيرها.
- معززات النشاط: مشاركة الطالب في العمل التنظيمي والرياضة والأنشطة الترفيهية.
- التعزيزات المادية: منح الطالب جوائز وخطابات شكر وتقدير.
التعزيز المتقطع
- أن يقدم المعلم التعزيز في أوقات متقطعة وليس باستمرار ، مثل إجراء اختبارات للطلاب في فترات مختلفة وغير معروفة ، مما يزيد من رغبتهم في الدراسة باستمرار للحصول على الثناء والتعزيز ؛ أنواعها:
- التعزيز الذي يعتمد على الفترة الزمنية: بحيث يعزز المعلم الإجراءات في وقت محدد ولا يتم تعزيز الإجراءات التي يقوم بها الطالب في أوقات غير محددة.
- التعزيز المعتمد على النسبة: يعزز الطالب الطالب بعد أداء عدد معين من السلوكيات الصحيحة ، ويتم تحديد هذا الرقم ، وقد تكون النسبة متغيرة أو ثابتة.
مبدأ بريماك
- يعتمد هذا المبدأ على التعزيز من خلال توفير الأنشطة المفضلة للطالب بعد أن يؤدي السلوك الإيجابي ، مثل مكافأة الطالب من خلال المشاركة في المجال الذي يحبه ، مثل مجال الرياضة أو الرسم.
الاقتصاد الرمزي
- استخدم لوحة تعزيز السلوك الإيجابي حيث يتم إضافة عدد من النقاط أو النجوم عندما يقوم الطالب بسلوك إيجابي ثم يتم استبدالها بتعزيزات جسدية مثل الجوائز والمشاركة في الأنشطة.
- يجب أن تكون لوحة التعزيز الرمزية مرئية لجميع الطلاب.
النمذجة
- تطوير السلوك الإيجابي من خلال التركيز على الأنماط الإيجابية لذلك السلوك ، مثل مشاهدة الأفلام أو البرامج التلفزيونية ، أو التركيز على السلوك اليومي للآخرين.
- أنواع تقنية النمذجة في التعزيز الإيجابي هي:
- النمذجة الحية: تتبع السلوكيات اليومية للآخرين.
- النمذجة التصويرية: مشاهدة الأفلام والبرامج.
- النمذجة المضمنة: مثل رواية القصص والروايات الخيالية التي تتضمن أفكارًا لتعزيز السلوك الإيجابي.
أهمية تعزيز السلوك الإيجابي
- تعزيز السلوك الإيجابي لدى الطلاب ونشر السلوكيات الإيجابية والحد من السلوكيات السلبية.
- تنمية احترام الطلاب لذاتهم.
- زيادة الشعور بالرضا الذاتي لدى الطلاب.
- تعزيز القيم الإيجابية لدى الطلاب.
- تثبيت واستمرارية وتكرار السلوكيات الإيجابية لدى الطلاب.
دور المعلم في تعزيز السلوك الإيجابي
- استخدم أساليب التأديب الإيجابية في الفصل الدراسي لضمان انضباط الطلاب.
- المساهمة في تنمية وتطوير السلوكيات الإيجابية لدى الطلاب في جميع الاتجاهات سواء كانت نفسية أو اجتماعية أو دينية أو معنوية.
- إجراء مسابقات بين الطلاب وتعزيز سلوكهم أثناء الحصة.
- تكريم الطلاب المتميزين المعروفين بسلوكهم الإيجابي لتشجيعهم وتحفيز باقي الطلاب على سلوكيات إيجابية.
- لا يقتصر دور المعلم على تعزيز السلوك الإيجابي في الفصل فحسب ، بل أيضًا خارج الفصل الدراسي.
- تواصل مع المرشد الطلابي لمعرفة المزيد من الطرق لتعزيز وتطوير السلوك الإيجابي.
دور الأسرة في تعزيز السلوك الإيجابي
- تحفيز الأطفال للذهاب إلى المدرسة وتنمية الرغبة في التعلم.
- التحدث مع الأطفال عن أهمية العلم وضرورة التعلم.
- التواصل المستمر مع المدرسة لمتابعة الطلاب ومدى انضباطهم.
- تشجيع الأطفال على المشاركة في الأنشطة والبرامج المدرسية في المدرسة.
- مساعدة الأطفال على تحديد الأهداف التي يريدون تحقيقها وتوضيح أفضل الطرق التي يجب اتباعها لتحقيق هذه الأهداف.
نتائج تعزيز السلوك الإيجابي لدى الطلاب
- تعديل سلوك الطالب بحيث يتكرر السلوك الإيجابي ويبتعد عن السلوك السلبي.
- زيادة حب الطالب للمدرسة والتعليم وزيادة اهتمامه بالتعلم.
- تنمية الروح الجماعية لدى الطلاب وتقوية الروابط بين الطلاب.
- تنمية تفكير الطلاب حول المدرسة والمعلمين ورفع مفهومهم التربوي.
- تنمية الروابط الاجتماعية والود والحب بين الطلاب.
:.