طلب المعلم من فواز أن يمثل على ( لا الناهية ) بجملة مفيدة فأجاب بقوله : ( خالد لا يكذب ) فقال له المعلم : إجابتك خاطئة يا فواز أجب يا صالح فقال المعلم : أحسنت يا صالح ما السبب ؟,أعلم جيدا أنني لست الأول في التحدث عن ما يدور حول موضوعنا هذا، ولكن سوف ألجأ إلى روعة البيان وفصاحة الكلام عن ما يدور بداخلي وتجاه هذا الموضوع على وجه التحديد، حيث أن لذلك الموضوع المزيد من الأهمية في الحياة.
يسعدنا زيارتك على موقع Maalemi لجميع الطلاب الذين يرغبون في التفوق والحصول على أعلى الدرجات. نود أن نقدم لك الإجابة النموذجية على السؤال:
طلب المعلم من فواز تمثيل علي (لا ، النهي) جملة مفيدة ، فأجاب بقوله: (خالد لا يكذب). قال له المعلم: إجابتك خاطئة يا فواز. الجواب صالح. قال المعلم: أحسنت يا صالح. ماهو السبب؟
مرحبا بكم في هذا المقال المميز. يواصل موقعنا تقديم جميع المعلومات التي تبحث عنها بخصوص أسئلتك من أجل مساعدتنا في تقديم أي شيء عما تبحث عنه عبر الإنترنت. يقوم موقعنا بالبحث والتحقق من الإجابات التي تريدها ، مثل سؤالك الحالي:
طلب المعلم من فواز أن يمثل علي (ليس النهي) جملة مفيدة ، فأجاب بقوله: (خالد لا يكذب) ، فقال له المعلم: إجابتك خاطئة ، فواز ، أجب على صالح. قال المعلم: أحسنت يا صالح ما السبب؟
سنوافيك الآن بالإجابة على هذا السؤال. طلب المعلم من فواز تمثيل علي (ليس النهاية) بجملة مفيدة. فأجاب بقوله: (خالد لا يكذب) ، فقال له المعلم: إجابتك خاطئة يا فواز ، أجب على صالح. قال المعلم: أحسنت يا صالح ما السبب؟ الذي يوضح الفرق بين لا النهي ولا النهي.
حل سؤال طلبت المعلمة من فواز تمثيل علي (وليس التحريم) بجملة مفيدة. فأجاب بقوله: (خالد لا يكذب). قال له المعلم: إجابتك خاطئة يا فواز. أجب صالح. قال المعلم: أحسنت صالح ، ما السبب؟
والإجابة الصحيحة ستكون
استخدم فواز في جملته لا السلبية ، ينفي صفة الكذب ، بينما صالح استخدم عدم التحريم ، وهو يحرم خالد من الكذب.
خاتمة لموضوعنا طلب المعلم من فواز أن يمثل على ( لا الناهية ) بجملة مفيدة فأجاب بقوله : ( خالد لا يكذب ) فقال له المعلم : إجابتك خاطئة يا فواز أجب يا صالح فقال المعلم : أحسنت يا صالح ما السبب ؟ ,لو تركت العنان لأفكاري في هذا الموضوع، فإنني أحتاج المزيد والمزيد من الصفحات، وأرجو أن أكون قد وفقت في عرض الموضوع بشكل شيق.