في المقالة التالية ، تعرض الموسوعة تعريف ومفهوم علم أصول التدريس ، وهو أحد المصطلحات العديدة التي نسمعها أو نقرأها ، لكن البعض لا يعرف معناها وما المقصود بها. الكلمة لها أصول يونانية.
ويركز مفهوم هذا المصطلح على الجانب العلمي الذي يخص المعلم والطفل ، والأساليب التي يمكن للمعلم أن يتبناها في أداء دوره على أكمل وجه. لذلك كان التعرف على مفهوم تلك الكلمة مهمًا وضروريًا ، وسنشرح ذلك في الفقرات التالية.
تربوي
يمكن تعريفه بأنه العلم المعني بأساليب ومبادئ التدريس والذي يتضمن الأساليب والأهداف التي يمكن اتباعها من أجل تحقيق ما يرغب فيه الفرد ، ومن بين تلك الأساليب المستخدمة تطبيق بعض النظريات مثل الفلسفة العلمية التي يقوم على أهداف التعليم وأهميته ومدى نظرته الفلسفية والأكاديمية التي يمارسها المتخصصون في هذا الشأن.
يُطلق عليه أيضًا علم أصول التدريس (علم التدريس) ، والذي يعتمد على تعليم المعلم لاستراتيجيات وأحكام التدريس ، والوعي باحتياجات الطلاب الفردية واهتماماتهم. كما يتضمن طرق تفاعل المعلمين مع الطلاب والبيئة الفكرية والاجتماعية التي يهدف المعلم إلى إنشائها.
أهمية علم أصول التدريس
- أصل علم أصول التدريس مشتق من اللغة اليونانية (payagōgia) ، وهو مصطلح مقسم إلى جزأين ، الأول (PEDA) والثاني (AGOGE) ، مما يعني القيادة والقيادة ، وبناءً عليه يظهر مدى أهميته والأهداف التي تهدف إلى تحقيقها ، وأولها التعلم بطريقة نشطة تساعد الطلاب على المشاركة في الأنشطة المختلفة المتعلقة بعملية التعلم من خلال الاستماع والتحدث والتأمل والكتابة أثناء تلقي محتوى الدرس.
- ومن أهدافها الرئيسية المحاكاة وتعليم الطالب كيفية إيجاد حل للمشكلات البسيطة ولعب الأدوار والاستخدام الصحيح للتكنولوجيا ودمجها مع الأنشطة التعليمية من خلال استخدام التطبيقات الإلكترونية لمساعدة الطالب في إيجاد إجابات للمفاهيم الصعبة. واجهته خلال الدراسة.
الأنشطة التربوية
- هناك مجموعة من الأنشطة التربوية التي تعمل على تحقيقها ، ومن أبرز هذه الأنشطة المحاضرة ، وهي طريقة التدريس التي لا تزال تتبع في عملية إيصال المعلومات للطلاب وتحقيق ما تهدف إليه. بالنسبة للفصل والمواد الدراسية ، مع الحرص على المشاركة بين المعلم والطالب حتى لا يشعر الطلاب بالملل ويصبحوا المستمع الوحيد.
- ومن الأنشطة التي يقوم عليها أيضًا التعلم عن بعد ، وهو من الأساليب الحديثة التي تعتمد على غياب المعلم والطالب في نفس المكان وقت التعلم ، حيث يعتمد هذا النشاط على التكنولوجيا والاعتماد. تقنيات متعددة الأشكال مثل التعاون التفاعلي ، والمحاكاة الحاسوبية ، والمناقشة ، مما يمنح الطالب الثقة في قدرته على التعلم بطريقة ممتعة دون الشعور بالملل أو الاعتماد كليًا على المعلم.
وعظي
- يرتبط مصطلح علم أصول التدريس دائمًا بالتعليم ، لكن هذا لا يعني أنهما متطابقان في المفهوم والمعنى. التعليمية تعني علم التدريس الذي يقوم على تطبيق ممارسة التعلم والتعليم ، حيث يعتبر التعليم الأساس الثقافي للطريقة التربوية ، والاستراتيجية التي تساهم في مواجهة العديد من المشكلات مثل مشاكل المعلم ، والمواد ، و المتعلم.
أما عن الاختلاف بينهما ، فإن الاهتمام التربوي يتركز على الممارسات المهنية وإجراء العديد من الاختبارات التربوية من قبل المعلم والطالب وتجنب البعد المعرفي للتعلم ، بينما الاهتمام التربوي معني باكتساب المعرفة فقط للطالب ، حيث يكون التعليم. يقتصر على مفهوم المعرفة ، والجانب المنهجي لإيصال تلك المعرفة.